Гений

С раннего детства Искандер заметил у своего сына удивительные наклонности к математике. Ребенок с легкостью справлялся с задачами, которые большинству сверстников были не по силам. Эти исключительные способности вдохновили Искандера на то, чтобы направить усилия на развитие таланта сына, вскоре ставя перед ним все более сложные задачи и подбирая методы обучения, которые могли бы максимально раскрыть потенциал Деврана. За прошедшие годы мальчик стал настоящей звездой среди своих сверстников, поражая их и окружающих удивительными решениями и математическими трюками. Но, несмотря на все успехи, юный математик испытывал неприятие к прозвищу «Гений», которое навязывали ему друзья и знакомые. Вместо того чтобы радоваться успехам, Девран ощущал на себе бремя ожиданий и давления, что порой вызывало у него отчуждение от сверстников.

Отношение Искандера к дружбе сына с соседской девочкой Эсмой также вызывало у него беспокойство. Девран проводил много времени с Эсмой, которая жила в многодетной семье с матерью Гюльче и братьями и сестрами, и эта дружба вызывала настороженность у его отца. Искандер опасался, что связь с Эсмой может отвлекать Деврана от его математических достижений и оказать негативное влияние на его будущие успехи. Тем не менее, для самого мальчика эти отношения были важной частью жизни — дружба с Эсмой привносила в его мир радость, поддержку и понимание. В сложной динамике между стремлением к гениальности и необходимостью поддерживать близкие связи с людьми, которые дарят ощущение нормальности, открылся широкий спектр человеческих эмоций и переживаний, которые сопровождают развитие талантливых детей.